september 2025

Digitaalne õppimine on viimastel kümnenditel kujunenud üheks keskseks teemaks hariduspoliitikas. Kui algselt mõisteti seda peamiselt tehnoloogiliste lahenduste kasutamisena hariduses, siis nüüd on tegu laiahaardelise nähtusega, mis mõjutab nii õpetamispraktikaid, haridussüsteemide juhtimist kui ka ühiskonna arengut tervikuna.  Euroopa Liidu ja Eesti strateegiad käsitlevad digitaalse õppimise edendamist mitte üksnes haridusinnovatsioonina, vaid olulise tööriistana ühiskondlike megatrendidega: digipöörde ja …

Digitaalne õppimine Read More »

Haridustehnoloogia tundub vahel nagu pidev tormituul kuna üks uuendus järgneb teisele ent tagasi vaadates näeme pigem korduvaid mustreid kui katkestamatut revolutsiooni. Just sellele juhib tähelepanu Martin Weller oma artiklis Twenty Years of Edtech (2018), kus ta vaatab tagasi kahele aastakümnele 1998–2018 ning valib igast ajajärgust ühe tehnoloogia või idee, mis haridusmaastikku kujundas. Minu lugemiskogemus Artiklit lugedes tabasin end …

Haridustehnoloogia ajalugu Read More »